مركز الفتح للبحوث والدراسات

14 ذو القعدة, 1445 هجرية
الأربعاء 22 مايو, 2024 م
Previous
Next

منصة بناء التعليمية

مشروع تعليمي غير ربحي يهدف إلى إعداد وتأهيل كوادر متخصصة في نقد الإلحاد من خلال برنامج تأسيسي مكون من خمسة مستويات ثم يتبعه برنامج تخصصي اختياري من سبعة مستويات لينتهي منه الطالب وقد جمع وحصل الأدوات المعرفية والمهارية التي تعينه على نقد الإلحاد.

يمكنكم الآن متابعة مقالات وأخبار ومجلة مركز الفتح للبحوث

والدراسات من خلال مدونة مركز الفتح

تعرض مقالات القراء والباحثين والدارسين في منصة بناء

مكتبة مركز الفتح للبحوث والدراسات تشتمل علي اصدارات كتب ومطويات 

نعمل علي توفير المواد العلمية مجاناً للباحثين والدارسين علي منصة بناء

يمكنكم تصفحها الآن من خلال الموقع الالكتروني وتحميل المواد

قالوا عن مركز الفتح

فريق برنامج بناء
على ثغر عظيم نقف جنبًا إلى جنب، نحمي عقيدتنا،
فطرة أبناءنا، وهوية أمتنا. بنور القرآن والسنة وعلى
هدي سلفنا الصالح. بناء لنقد الإلحاد، فطرة تصان، ويقين يرقى.
د هشام عزمي
رئيس قسم دراسة الإلحاد بمركز الفتح
نسعى إلى بناء منهجية علمية فكرية سليمة
في مواجهة التحديات الفكرية والمعرفية التي تواجه
الشباب العربي والإسلامي، بناء يقوم على أصول راسخة
ويعلو إلى آفاق سامقة ويهدف إلى ربط الأرض بالسماء
في تكامل وتناغم وانسجام.
ش.محمد سعد الأزهري
مدير مركز الفتح للبحوث والدراسات
نبحث عن بناء الإنسان وتحصينه وتعزيز اليقين
لديه، لينطلق هذا الإنسان ويقوم بدوره ببث
شُعبْ الإيمان في الآخرين، فنحن معًا يدًا بيد وقلبًا
بقلب لنصل سويًا إلى ملاذ الآمنين.
Previous
Next
فريق برنامج بناء
على ثغر عظيم نقف جنبًا إلى جنب، نحمي عقيدتنا،
فطرة أبناءنا، وهوية أمتنا. بنور القرآن والسنة وعلى
هدي سلفنا الصالح. بناء لنقد الإلحاد، فطرة تصان، ويقين يرقى.
د هشام عزمي
رئيس قسم دراسة الإلحاد بمركز الفتح
نسعى إلى بناء منهجية علمية فكرية سليمة
في مواجهة التحديات الفكرية والمعرفية التي تواجه
الشباب العربي والإسلامي، بناء يقوم على أصول راسخة
ويعلو إلى آفاق سامقة ويهدف إلى ربط الأرض بالسماء
في تكامل وتناغم وانسجام.
ش.محمد سعد الأزهري
مدير مركز الفتح للبحوث والدراسات
نبحث عن بناء الإنسان وتحصينه وتعزيز اليقين
لديه، لينطلق هذا الإنسان ويقوم بدوره ببث
شُعبْ الإيمان في الآخرين، فنحن معًا يدًا بيد وقلبًا
بقلب لنصل سويًا إلى ملاذ الآمنين.
Previous
Next
(Visited 5٬103 times, 3 visits today)